“哈哈，同学们的学习热情实在是让我受宠若惊啊！”
崔映波明知道这话是恭维，听着也高兴。
如今还不是那个金钱至上的时代，能受到这么多学生的欢迎无疑是一件非常光彩的事情，崔映波年龄不小，对仕途已经没啥幻想了，能追求的不就只剩下这点名气了么？
俩人来到礼堂前，张长青正在那里指挥何思涵、高晓峰等中文系的学生干部布置会场，在他身边还站着两名两名领导。
“张老师，崔老师已经到了！”
“哎呀，崔老师，实在是给您添麻烦了，我来介绍下，这位是我们学校负责学生工作的邱剑锋邱校长，这位是负责咱们浦江学院团系统工作的张敏张书记。”
两位领导上前热情地握手，“感谢崔老师百忙之中还抽出时间来给学生们讲课。”
“应该的，我这也是响应团系统开展‘第二课堂’的号召。”
崔映波红光满面，他还从来没有同时给这么多学生上过课呢。
等培训正式开始的时候，崔映波坐在台上侃侃而谈，看着下方学生们认真听讲的样子，心里的成就感简直爆棚，这样的事儿别说人家还给培训费了，哪怕是倒贴钱都愿意来啊。
邱剑锋、张敏、张长青几人坐在后排，看着这一幕也很是高兴，邱剑锋先让人赶紧从后门出去，把校报的记者喊来拍照记录，然后小声表扬张长青，“你这个活动搞得好啊，这才是‘第二课堂’该有的样子。”
“主要是我们系的学生干部都非常支持开展‘第二课堂’，这些天他们利用课余时间忙前忙后，才有了现在的成果，就连这起活动的创意，也是咱们系学生会的宣传部副部长高加林同学提出来的！”
张长青并未把功劳都揽到自己怀里，因为他很清楚，自己的职责所在，能鼓励学生搞好活动，比他自己提出活动创意，再让学生们完成执行更能获得领导的好感。
这就跟在部队一样，一个连长自己军事技术过硬，另一个连长却能让全连都成为优秀的战士，上级领导更有可能提拔那个还用说么？
“哦？就是......就是在报纸上发表文章那个高加林？”
邱剑锋问道，其实他对高加林的第一印象是曾经弄进去过一位县长，可这话当然不能在这种场合说。
“对，就是他，高加林同学还创作了一部反应当代大学生积极向上的小说，现在已经过稿，马上就要发表在《萌芽》杂志上了！”
“什么时候刊出？记得拿一本给我。”
“还有我。”
两位领导同时来了兴趣。
“他还提出了另一项‘第二课堂’活动方案，号召咱们学校的学生去军属家中拜访，帮他们给前线的战士写信、做家务，我代表学校和部队沟通后，他们非常欢迎。”
张长青不介意多夸夸高加林，因为千里马也需要伯乐发掘，他能给高加林这样的机会，不就证明他是伯乐么？
“这个活动搞得好！
比其他学校搞的拥军活动强多了！
你现在做了哪些准备？有需要学校支持的地方没有？”
要不是崔老师还在上面讲课，邱剑锋怕是就要拍桌子叫好了。
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