“有点尴尬哈，还有什么其他的问题吗？如果我知道的话，我会告诉你们的。”
“老师，能力会增强吗？”
不知道从哪里传来的声音，但他还是回答了。
“这个是天生的，不会因为后天的训练而增强。
不过嘛，多加使用能力，让能力运用的更加熟练，就像游戏里英雄的熟练度一样，把一个能力用熟练了也会很强的。”
突然一连几个学生发问。
“老师，如果我有两种能力，一种是普通的能力，一种是可以阻止使用能力，那我两种如果同时使用，我自己的能力会被我自己的能力阻止吗？”
（问题一）
“老师，如果我拥有可以控制电磁的能力，我可以做到的事有多少？”
（问题二）
“老师，你有女朋友吗？”
（问题三？）
“老师，该如何提升自己能力的熟练度呢？”
（问题四）
因为先来后到的原则，他先回答了问题一：“你他妈搁这绕口令呢？一般来说，自己不会被自己的能力所阻止吧，但如果你是通过音波来阻止别人能力的话，自己的能力也会受到限制。”
然后是问题二：“能做到的事很多，比万磁王还要屌的那种，能够控制电的能力大概会和御坂某琴差不多吧，你当然也可以尝试电自己的牛子。”
其次是问题三：“有，打算等她20岁后结婚，话说这种问题不要随便乱问啊喂！”
最后是问题四：“多用，多钻研，多想象，当然你也可以尝试着对自己的牛子用一下。”
台下的学生正在专注地记着笔记，其实吧，这个建筑物说的好听一点，叫做能力学校，说的难听一点就是询问关于能力的事。
“唉，学生花了大价钱来这里就是为了问几个问题，这课上来还有什么意思呢？”
同学们又问了几个问题，然后下课铃就打了，其实这一节课他也没有讲什么东西。
休息时间，他在学校的走廊里面散步，看到远处好像在做什么活动。
话说为什么学校里会做奇怪的活动啊？
他闲着没事儿也跑过去凑个热闹，就当消磨时间了。
“呃，测试智力，智力最高有奖品？”
他听到奖品一词，顿时兴奋了，有便宜不占是傻b，这个道理他当然懂。
他走到活动场地旁边，指着测试智力的那个牌子，询问工作人员道：“我可以试一试吗？”
工作人员微笑着说道：“当然可以的，全校师生都可以参加。”
这个活动其实挺多人来参与的，不是为了来拿奖品，而是为了测试自己的智商，那些感觉高人一等的人，感觉自己十分聪明的人都来这里测智商了，其实也就是为了炫耀自己那“傲人”
的头脑。
过了几分钟，终于排到了他。
“您好，请戴上这个头盔，坐在这个椅子上就可以开始测了。”
“这么简单吗，戴好了。”
他坐到了椅子上，仪器开始运转，他的大脑好像有电流经过，脑袋整个晕呼呼的，有点麻麻的感觉。
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